Ordkunskap

Idag, lördag 31/3, gick vårens högskoleprov av stapeln och i vanlig ordning publicerar bla DN ordkunskapstestet. Testet är bantat till 20 ord.

Gör gärna testet och testa, och eventuellt utveckla, din vokabulär (ditt ordförråd;)

Högskoleprovets ordkunskapstest på dn.se

Hur många klarar alla rätt?

Trevligt lov!

Bilden heter "Narzisse" och är tagen av Martin Hirtreiter. Den får användas enligt följande licens

Historia 30/3

Historiebruk!

1) Vilken typ av historiebruk används här?
2) Vad/vem är det man refererar till?
3) Vilken känsla vill man skapa? Vad vill man få folk att tänka?
4) Fler exempel

Grupp I:  Jonathan, Philip, Özge, Dennis FH, Erika och Henric

En butik för herrkläder i Malmö heter  Gustav III
Ett köpcentrum i Malmö heter Hansa(compagniet)
En restaurang i Malmö heter  (Årstiderna i) Kockska krogen och en annan heter Rådhuskällaren




Grupp II: Fredrik, Johanna, Caroline, Simon, Malin och Ziad

I Malmö finns ett torg som heter Olof Palmes plats
Här finns också två vägar som heter Axel Danielssons väg respektive Per Albin Hanssons väg
På Möllevångstorget står en staty som heter Arbetets ära




Grupp III: Daniella, Bojan, Akki, Abdullah, Christian och Axel

Moderaterna, folkpartiet, centern och kristdemokraterna kallar sitt samarbete för Alliansen
Moderaterna kallar sig "det nya arbetarpartiet"
Sverigedemokraterna har (haft) affischer med vikingar - länk
Mitt Romey med hitlermustasch - länk


Grupp IV: Jonas, Farid, Cornelia, Timmy, Sami och Dennis R

Medelstidssalen på Malmö Museum
Malmö stadsvapen
Skånska flaggan
Parkerna tex Folkets park, Pildammsparken och Ribbersborgsstranden

powerpoint till idrottsprovet

Teori (p.p)

View more presentations from My Zetterman.

Skriv en insändare!

I svenska och samhällskunskap ska ni skriva en insändare som är ett svar på en tidigare text. Instruktionerna hittar du här och under Mys dokument i spalten till höger. Uppgiften ska vara färdig 13/4.

Info Friluftsdag onsdag 11/4

*Lunch på skolan kl 11.00

*Avfärd med buss kl 11.30 från Pauli gymnasium, Föreningsgatan

*Orientering kl 12.30 -14.30 bokskogen, Torup

*Hemfärd med buss kl 14.30

*Före lunch egna studier och alltså inga lektioner.

Information till eleverna!

- Håll tiderna (Bussen avgår punktligt!)

- Omklädningsrum och dusch finns men till en kostnad av 10kr/elev , vi rekommendera att ni kommer ombytta!

- Lunch serveras på skolan för er som vill, se utsatt tid.

- Medtag vattenflaska.

- Oömma kläder och löparskor.

- Medtag medicin (t.ex. astma) om du har behov av det.

JURÄT 120326 - Uppsamling!

Dagen lektion i Rätten och samhället ägnar vi åt uppsamling:

1) Historia
Ni som inte skrivit provet på Revolutionernas tid gör det
Ni som skrivit provet men behöver komplettera gör det

2) Samhällskunskap/svenska
Besvara frågorna till "Den tredje makten" - de ska vara klara till i morgon!

3) Samhällskunskap
Ni som inte lämnat in uppgiften om att jämföra två statsskick jobbar med den
Ni som behöver komplettera uppgiften om statsskick gör det

4) Historia/Samhällskunskap/Rätten och samhället
Komplettera enligt individuell instruktion från utvecklingssamtalet
Kolla med mig vad du behöver/kan göra

NP, muntlig del

Här kommer riktlinjerna för den muntliga delen av NP i Svenska 1:

• Temat är "Relationer"
• Talet ska vara ett informerande/undervisande tal
• Du har 4 minuter till ditt förfogande och det är viktigt att hålla sig till tiden.
• Du ska både presentera och kommentera ditt ämne. När du presenterar så berättar du om ämnet och när du kommenterar så bidrar du med din egen värdering, åsikt, tanke eller och analys.
• Du uppmanas att använda källor.
• Du ska använda dig av något presentationstekniskt hjälpmedel exempelvis en powerpoint.
• Ditt tal ska ha en inledning, en huvuddel och en avslutning. Tänk på texthamburgaren!
• På fredag 30/3 ska du lämna in blanketten där du beskriver hur ditt tal kommer se ut.

Big Mouth Ugly Girl

Idag fick alla som närvarade på samhällskunskapen en bok att läsa till engelskan under tiden som vi håller på med Speaking-delen av nationella provet. Ni kommer få tillfälle att läsa i skolan under åtminstone två onsdagslektioner. Läsningen ska vara klar 30/4, då kommer det ett skrivprov på romanen.

Läxa till filmen

Här kommer frågorna till filmen. Svara på dem i ett dokument som du döper "Tredje makten - ditt namn" och dela i svenskmappen. Detta ska vara klart på tisdag nästa vecka.

• Filmen heter "Den tredje makten". Varför heter den så? Ibland ser man uttrycket att media är den fjärde makten? Vad menar man med uttrycket och vilka är de två/tre 

• Media ska granska makten. Gör de det? Om de inte gör det - vad beror det på? Varför vill chefredaktören på Dagbladet att Ulrik ska sluta forska i Midtpartiets intriger?

• Varför berättar man saker för en journalist? När gör man det? Är det bra att journalister tar upp saker folk berättat för dem? Kan det finnas tillfällen då en journalist bör välja att inte publicera information hen har fått? Varför berättar Peter Schou för Ulrik om Världens barn? 
• Varför är det viktigt att en journalists källor kan vara anonyma. Vilka orsaker kan finnas till att man vill lämna information anonymt? Ge exempel från filmen!
• På vilket sätt samspelade miljön i filmen (ljud, ljus och andra effekter) för att ge oss uppfattningar och känslor? Ge exempel!

Gruppindelningar till NP sve/eng

Här är gruppindelningarna till NP. Som ni ser är första gruppen ut redan på måndag nästa vecka. Då är det Speaking som gäller. Är det något problem så säg till så snabbt som möjligt. När det är speaking är det bara ni som har prov som kommer, ni andra får håla. Alla förväntas dock läsa i romanen som delas ut när jag vikarierar för Karolina på historian på fredag.

Speaking Engelska 5

Mån 26/3 8.10 - 9.30 Henric & Dennis FH Daniella & Caroline Timmy & Jonathan Simon & Fredrik

Mån 16/4 8.10 - 9.30 Erika & Philip Johanna & Özge Dennis R & Abdullah Malin & Cornelia

Mån 23/4 8.10 - 8.40 Ziad & Sami Axel & Jonas Akki & Bojan Farid & Christian

Muntligt föredrag Svenska 1

Ons 18/4 13.00 - 14.00 Ziad    Akki    Jonas Malin Axel	Ons 18/4 14.00 - 15.00 Christian Caroline Timmy Fredrik Henric
Ons 18/4 10.50 - 11.50 Johanna Sami Dennis FH Dennis R Erika	Tis 10/4 9.50 - 11.20 Philip Özge Daniella Simon Bojan Cornelia Jonathan

English mon 19/3

Here are the questions to the reality shows:

1. What is your reality show about?

2. Who is the host/the hosts?

3. How long has it been running? / How long did it run?

4. Is there a special elimination phrase?

5. Is/was the show popular?

6. Are there any contestants that became especially famous?

7. How many regional adaptations are there?

8. What happened to the winner after the show?

Here are the words you have for homework

the show is running
host
contestant
elimination
phrase
adaptation
cliché
regional

Veckorna 12 och 13 samhällskunskap, historia och JURÄT

Vecka 12 - Karolina är i Arvidsjaur
Måndag - JURÄT - Åse (rektor) vikarierar och lektionen kommer att handla om kriminella

Tisdag - historia - My vikarierar och ni kommer att få se en film Den tredje makten . (Ni kommer att se klart filmen och diskutera den på lektionen i svenska)
Tisdag  - samhällskunskap - My vikarierar och Maria från Mediateket kommer och pratar om källkritik och sociala media

Torsdag  - samhällskunskap - Åse vikarierar och ni kommer att prata om USAs statsskick

Fredag  - historia - My vikarierar och ni jobbar med något svensk- eller engelsk-relaterat
Fredag - Yrkesmentorstid - ni får klara er med Patrick från Räddningstjänsten

Vecka 13
Måndag - vanlig dag med vanliga lektioner
Tisdag  - 0900 - 1100 Föreläsning med Jan Jönsson som arbetar med att rekrytera poliser annars lektioner som vanligt
Onsdag  - halva klassen studiebesök Kustbevakningen - andra halvan lektioner som vanligt
Torsdag - halva klassen studiebesök Kustbevakningen - andra halvan lektioner som vanligt
Fredag - vanlig dag med vanliga lektioner

Simning + livräddning

Simning för de av er som inte deltog vid förra tillfället
erbjuds Fredag v.15 kl: 8-9, samling på Aqua-kul 7.45.
Medtag eget hänglås!

Läxa tills nästa vecka word order - något ni hade hunnit med om ni hade stängt munnen lite bättre :-)

Historia vecka 11

Torsdag 15/3  kl: 13:30 Malmö Museum: elever ur BG09B visar  delar av utställningarna Medeltidssalen, På kungens order och Makt över människor

Följande elever (som missar idrotten) ska komma till museet:  Ziad, Christian, Henric, Johanna, Philip, Dennis FH, Özge, Caroline, Akki, Dennis R, Cornelia och Bojan.

Övriga har idrott som vanligt


Fredag 16/3 kl: 09.50 - 10.30 Lektion som vanligt för alla

Fredag 16/3  kl: 13:00 Malmö Museum: elever ur BG09B visar delar av utställningarna
På kungens order och Muskler och motorer

Följande elever (som missar matten) ska komma till museet: Sami, Abdullah, Timmy, Jonathan, Farid, Simon, Axel, Daniella, Jonas, Erika, Fredrik, Malin

Övriga har matte som vanligt. Alla har idrott.



Makt över människor

På kungens order - 1600-talets skånska krig

Hej hej!

Jag och Lilleman hälsar på nu på torsdag förmiddag. Det blir lärarfika på tjugorasten och sedan tänkte jag cirkulera och försöka stöta på så många av er som möjligt:)

English 12/3

Today we will be working with tricky nouns. You will be given some sentences to translate. If you're really fast or if we have time left, do these two tests on uncountable nouns: test 1 and test 2. For homework I want you to go through the powerpoint and practice the words in the sentences you translated.

Tricky nouns

View more presentations from My Zetterman.

Historia 9/3

Läs gärna på inför besöket på museet!

Läroboken om historiesyn sidorna 27 - 30 och historiebruk sidorna 31-32

Wikipedia om historiesyn

Historia2 om historiesyn (sajt som drivs av en lärare i historia)


Makt över människor 

På kungens order - 1600-talets skånska krig 

Muskler och motorer  (skolla en bit ner för kort information)

Matematik

I morgon 8/3 ska ni gå till A 319 kl 9:50.
Ni kommer att få skrivningen som ni skrev nyligen av Doina.
På de lösa rutade papper ni får, ska ni jobba två och två med att lösa så många tal ni kan gärna med hjälp av er bok. Ni tar ansvar för att det blir ett bra arbete.
De som ska jobba ihop är de som sitter tillsammans. Doina får klasssittningslistan! Är någon sjuk och det då blir ojämt får ni vara tre i en grupp.
Allt lämnas till Doina i receptionen när lektionen är slut kl 10:50, påskrivet med namn.
Ni får vara i klassrummet eller annan lämplig plats. Sist ut släcker o stänger.
Lycka till!
Ann-Sofie

Historia 6/3

Examination på Revolutionernas tid   

1)   Välj EN av revolutionerna (franska, amerikanska eller industriella)

a) Redogör för orsaker, förlopp och konsekvenser.

b) Förklara på minst två olika sätt (ur två olika perspektiv) varför revolutionen bröt ut

c)     Jämför de olika förklaringarna, redogör för vilken av dem du tycker är bäst/förklarar bäst och redogör för varför du tycker det. 

2)   Välj EN av  person ur listan nedan

a) Redogör för hur de påverkade sin samtid/vilka konsekvenser deras tankar och eller handlande fick på deras samtid eller tiden snart därefter

b) Förklara hur de är ihågkomna idag/hur deras namn  och eller minne används idag

c) Tolka/beskriv deras livsgärning eller minne både positivt och negativt/på två olika sätt

d) Välj den tolkning du föredrar och motivera ditt val.

ñ John Locke

ñ Voltaire

ñ  Montesquieu

ñ Jean-Jacques Rousseau

ñ Napoleon Bonaparte

ñ   Lafayette

ñ  Germaine de Staël-Holstein (Madame de Staël)

ñ Thomas Jefferson

ñ Benjamin Franklin

ñ George Washington

ñ James Watt

ñ George Stephenson

ñ Marie Curie

ñ Eget val (men givetvis från revolutionernas tid)

3)   Ge minst ETT exempel på en företeelse i vår tid som har sina rötter i/uppstod under revolutionernas tid.

a) Förklara sambandet mellan dåtid och nutid.

b)  Redogör för vilken av de tre revolutionerna du anser har haft störst eller viktigast påverkan på vår tid (du anser vara den viktigaste revolutionen) – motivera ditt svar

Glöm inte att ange källor!

English 5/3

What impression do you get of the dad?
Is he overreacting? Why/why not?
Should parents give chores to their kids?

The video was posted on YouTube - how would you react if your parent did that to you?

In your opinion, what makes a good parent? What makes a bad parent?
If you're done, visit the father's website and read about what happened after he posted the video

Historia vecka 9 - 11

Fredag 2/3: Historiesyn

Tisdag 6/3 Prov på revolutionernas tid (se inlägget under)

Fredag 9/3 Historiebruk

Tisdag 13/3 utgår pga utvecklingssamtal

Torsdag 15/3  kl: 13:30 Malmö Museum: elever ur BG09B visar utställningar (halva klassen: Ziad, Christian, Henric, Johanna, Philip, Dennis FH, Özge, Caroline, Akki, Dennis R, Cornelia och Bojan)

Fredag 16/3  kl: 13:30 Malmö Museum: elever ur BG09B visar utställningar (halva klassen: Sami, Abdullah, Timmy, Jonathan, Farid, Simon, Axel, Daniella, Jonas, Erika, Fredrik, Malin )