Matematik

Hej på er,

Uppgifter, anteckningar/lösningar från dagens lektion samt en massa annat smått & gott går att finna via följande länkar:

https://sites.google.com/site/henrixon/planering-2b
https://sites.google.com/site/henrixon/loesningar-2b


Mvh

Johan

Idh 2 (Lindas elever)

Ni som ännu inte har lämnat in en eller flera delar i uppgiften "Tester/mål/träningsdagbok/reflektion"måste lämna in detta snarast! Skicka till min mail på pednet.

Matematik

Hej på er,

Några av er har redan gjort det, men för de som återstår så måste en kursutvärdering utföras innan kursen avslutas. Klicka HÄR för att göra detta.

För er som inte har en klar bild av hur ni ligger till i matematiken inför slutspurten av kursen så kommer jag att befinna mig i sal A320 måndag 20/5 vid nedanstående tillfällen. Är jag inte på plats så återfinns jag i arbetsrummet A220/A222

BG11A: 09:00-09:50
BG11B: 11:00-12:00

Titta gärna förbi, men kom hellre för tidigt än för sent. Dyker ni upp för sent så finns det stor risk att klockan tickar förbi 09:50 respektive 12:00 innan ni träffat mig. Ni är naturligtvis välkomna att skicka mail till mig om ni hellre föredrar det.

För er som önskar gå sommarskola i Ma2b (och även Ma1b) så finns information samt anmälningsblankett HÄR. Observera att sista datum för anmälan är den 24/5,  d v s nu på fredag.

Ni utför den skriftliga delen av det nationella provet torsdagen den 23/5 08:00-12:10 i sal A408 (Aulan).


Mvh

Johan

Hurra!

Hurra vad ni är bra som vinner den första omgången av den nya tävlingen för årskurs två!

Utvald medalj cropped. Skapare: Solkoll. Public domain.

Och vad roligt det var med den goda uppslutningen och ert goda humör!

NP - påminnelse

8.00 i morgon är ni på plats i A 205. Då stängs dörren. Nästa insläpp 8.20.

Sär skrivningar.

Vi ska arbeta med den här artikeln på svenskan på tisdag. Texten ska läsas INNAN lektionen så att ni kan börja med att svara på frågorna när ni kommer till lektionen.

Följande artikel kommer från nr 2013 av Språktidningen och är skriven av Per Ledin.

Läs den och svara på följande frågor:

1. Vad är ett germanskt språk (får du kanske slå upp) och vad har de gemensamt enligt artikeln?
2. Vad är en sammansättning?
3. Vad heter sammansättningar på engelska?
4. Är särskrivningar en ny företeelse?
5. När är särskrivningar vanligast?
6. Googla "care taker", "care-taker" och "caretaker". Vad säger träffarna dig?
7. "av fonologiska skäl" står det. Vad betyder fonologiska (grundord: fonologi)?
8. Prova att säga "sjuksköterska" och "sjuk sköterska" högt. Hör du någon skillnad?
9. Vilken tumregel rekommenderar artikelförfattaren?
10. Vilken myt om särskrivning sticker per Ledin hål på?
11. Varför tar Ledin upp orden "finskorna" och "brunsten" som argument mot sammanskrivning?
12. Varför bör vi ändå - som skribenter - följa normen och sammanskriva?
13. Hur hänvisar Ledin till andra författare texter? Här finns två exempel på slutet. Hur skulle han kunna göra det ännu lättare för mig som läsare att hitta texterna?


Tillsammans ska vi lyssna på skillnaderna mellan betoning och accent.

Grupperna inför muntlig del i Matematik (NP)

NATIONELLT PROV MATEMATIK 2B

MUNTLIG DEL

Samtliga prov äger rum måndagen den 13 maj. Alla elever börjar i sal A320 och blir

sedan lotsade till en andra salar.

Provet består av 60 minuter förberedelser följt av 30 minuter examination. Läs

igenom informationen på nästa sida som beskriver hur provet kommer att gå till.

BG11B

Grupp Elever Tid

6 Daniella, Jonathan, Simon 10:30

7 Sami, Farid, Akki 13:00

8 Henric, Johanna, Dennis R, Fredrik 13:30

9 Abdullah, Axel, Erika, Malin 14:00

10 Anes, Timmy, Dennis FH, Cornelia 14:30

11 Ziad, Özge, Bojan 15:00

Träna inför nationella proven!

Om ni vill träna inför nationella proven i reading och listening som går i nästa vecka, finns det exempeluppgifter på länken nedan.

http://www.nafs.gu.se/prov_engelska/exempel_provuppgifter/engelska_b_exempeluppg/

Utvärdering!

Utvärderingsperioden är över oss! Du ska utvärdera två kurser för mig: samhällskunskap och kommunikation (välj den kommunikation/pedkou som är märkt Gk). Ni som inte gjort utvärdering på lektionstid - följ länken nedan.

UTV5

Samhällskunskap och kommunikation 7/5

Idag inleder vi läsårets sista lilla projekt i samhällskunskap och kommunikation. Projektet har fyra syften:

* Ni ska använda någon samhällsvetenskaplig metod utöver skrivbordsstudie förslagsvis enkät, intervju eller observation.

* Vi ska ska på något sätt beröra miljö, och eller hållbart samhälle.

* Ni ska undersöka och analysera i  kategorier förslagsvis kön, ålder, etnicitet, eller (klass)

* Ni ska redovisa med något presentationstekniskt hjälpmedel  (inte power-point) förslagsvis prezi, glogg, whiteboard eller overheadapparat

    Grupperna bygger på era önskemål. Alla har fått minst en önskad projektmedlem.

   

Grupp I	Grupp II	Grupp III
Anes Cornelia Daniella Dennis FH Henric Özge	Caroline Erika Johanna Simon	Dennis R Sami Timmy Ziad
Grupp IV	Grupp V
Abdullah Axel Farid Fredrik	Akki Bojan Jonathan Malin

Paddling onsdag

Onsdagen den 7/5 kl.14.50-17.30 kommer alla som läser Idrott och hälsa II med Linda ha lektion vid Malmö kanotklubb (tekniska museet) där vi kommer ha paddling och övningar med Julia och Nasrin.

Eftersom kursen syftar till upplevelsebaserade aktiviteter där bland annat paddling ingår är detta en viktig del i kursen. Som kompensation för den tid vi kommer gå över ordinarie lektionstid kommer ni att få ledigt en lektion längre fram. Vilken dag detta blir återkommer jag med.

Sex.arb.: tider för träffar, inlämning och redovisning

Sex-arbete”:  Liten komihåg-lapp…. alla BG11:or

Enskilda träffar med de olika grupperna. Schema kommer att sitta på salsdörren.

BG11a: 13/5 kl 11.40 – 13.00 dvs ingen labb!! Helklass!!

BG11b: 6/5  kl 13.20 – 14.35

BG11c: 8/5  kl. 11.35 – 12.40

Inlämning av arbete för kopiering och utlämning till opponerande grupp

BG11a: 20/5 kl 11.40

BG11b: 22/5 kl 9.50  dvs ingen labb!! Helklass!!

BG11c: 20/5 kl 8.10

Redovisning med opposition

BG11a: 27/5 kl 11.40   (forts. 30/5)

BG11b: 27/5 kl 13.20  (forts. 5/6)

BG11c: 27/5 kl 8.10 dvs ingen labb!! Helklass!! (forts. 3/6)

Stödfrågor till opponenter

Detta kan ni fundera över när ni läser in arbetet. När ni ger kritik så försök att ge konstruktiv kritik, inte bara negativ. Låt gärna det positiva komma först.

Redovisa först en kort sammanfattning av arbetet ni läst in.

·        Hur är det allmänna intrycket av arbetet?

·        Hur är layouten: Försättsblad? Bilder? Text stil/storlek?

·        Hur är omfattningen av arbetet? Lagom/ för mycket/ för lite?

·        Finns källor? Om ja: är de pålitliga?

·        Har författarna besvarat frågorna? Utförligt? Torftigt?

·        Är arbetet lätt att förstå? Språkligt/ faktamässigt?

·        Vad var bra i arbetet?

·        Vad skulle ni vilja ha förtydligat av författarna?

·        Vad skulle författarna ha kunnat göra bättre?

En korting engelska!

Vi kör en korting engelska idag för att inte försnilla värdefull tid. Länken nedan går till en kort bokrecension som följs av tio frågor. Det är ett exempel från ett gammalt nationellt prov.

http://www.nafs.gu.se/digitalAssets/1114/1114365_book_rev.pdf

Ta tjugo minuter och läs och besvara frågorna. Vi rättar tillsammans.

De sista veckorna samhällskunskap och kommunikation

Vecka 19
Tisdag 7/5 (pedkou): planering och förberedelser av undersökning
Onsdag 8/5 (samsam): undersökning
Torsdag 9/5: LOV

Vecka 20
Tisdag 14/5: NP
Onsdag 15/5: RAVLUNDA
Torsdag 16/5: RAVLUNDA

Vecka 21
Tisdag 21/5 (pedkou): undersökning, sammanställa resultat och analysera
Torsdag 23/5 (samsam): NP matte

Vecka 22
Tisdag 28/5 (pedkou): sammanställa resultat och analysera, skapa presentation
Onsdag 29/5 (samsam): Idrottsdag?
Torsdag 30/5 (samsam): redovisningar

Vecka 23
Tisdag 4/6 (pedkou): upphämtning
Onsdag 5/6 (samsam): upphämtning
Torsdag 6/6: LOV

Vecka 24
Tisdag 11/6 (pedkou): inför kurserna nästa läsår