De tre klassrumsgrupperna fick 10 minuter på sig att få ihop sina redovisningar. Därefter redovisade de tre grupperna vad man kan göra för att skydda de mänskliga rättigheterna och hur man kan sprida information om dem på statlig, organisations- och individnivå.
Därefter pratade vi om begreppen Internationell rätt/folkrätt och konstitutionell rätt. Konstitutionell rätt ledde oss inpå de svenska grundlagarna.
No comments:
Post a Comment